Bismi-llaahi-Rrahmaani-Rrahiem
Alle lof zij Allaah, de Heer der werelden, gebeden en vrede zij met Zijn edele dienaar en Boodschapper Muhammed, en met zijn metgezellen en degenen die hem volgen tot de Dag des Oordeels.
Aangezien het vergaren van kennis een aanbidding is, en eenieder -zowel de student als de docent- de steun van Allaah subhaanahu wa ta3aalaa nodig heeft om hierin te kunnen slagen, is het van groot belang dat men zich houdt aan de regels, wettelijke voorschriften en etiquette omtrent het vergaren van kennis. Vandaar dat wij onze studenten graag willen herinneren aan een aantal van deze voorschriften. De hieronder genoemde voorschriften gelden, tenzij specifiek anders vermeld, voor de studenten van alle cursussen binnen het Instituut.
-
De zuivere intentie; de student moet zich realiseren dat er een aanbidding verricht wordt, de zuivere intentie geldt daarbij als voorwaarde voor de acceptatie, de baten en het voortbestaan van het vergaren van kennis. Daarom dient men voortdurend deze zuivere intentie mee te dragen, en zijn intentie continu na te kijken en te verzuiveren.
-
Aandachtig luisteren en niet praten tijdens de les; elke student wordt geacht aandachtig en geconcentreerd te luisteren naar de docent(e). Dit betekent onder andere dat de student de leraar geen vragen mag stellen tijdens de les, tenzij de leraar daar expliciet de gelegenheid voor geeft. Bovendien mag de student zijn medestudent tijdens de les geen vragen stellen, al betreft het een vraag over de stof. Het stellen van vragen tijdens de les leidt er namelijk toe dat men anderen stoort en bovendien de uitleg mist die op dat moment gaande is.
-
Alle discussies en verwarring onder de studenten worden vermeden. Het betreffen islamitische lessen die te maken hebben met specifieke termen en gevoelige onderwerpen. Bijgevolg wordt van de student verwacht dat hij dit voorschrift volledig in acht neemt.
-
Leren en niet filosoferen: vanwege het feit dat het hier islamitische leren betreft is het van groot belang dat de student de informatie en uitleg zo letterlijk mogelijk overneemt en er geen persoonlijke interpretatie aan geeft. Dit geldt voor zowel de in de les gemaakte aantekeningen als voor het huiswerk. Bijgevolg is het van belang dat de manier van formuleren niet buiten de manier van het boek en of de leraar mag zijn.
-
Respect jegens de docent; de Profeet salla-llaahu 3alayhi wa-sallam heeft gezegd: “Hij behoort niet tot ons; al wie onze ouderen niet respecteert, met onze jongere niet barmhartig is en de waarde van onze geleerde niet kent.” Deze hadieth bewijst dat het respecteren van degene die meer kennis heeft, niet slechts een verheven ethiek is maar ook een verplichting.
-
Respect jegens de medestudent; de student dient zich te houden aan deze algemene islamitische ethiek omdat de student een aanbidding verricht en door engelen omhelsd wordt. Bij het vergaren van kennis moet je een voorbeeld voor de ander zijn, opdat Allaah subhaanahu wa-ta3aalaa jou steunt en in staat stelt deze kennis over te dragen.
-
Advies van de docent aannemen; de docent is behalve de kennisoverdrager ook de opvoeder. Naast het bestuderen van de theorie, wordt er ook aandacht geschonken aan de praktische kant van zaken, in het bijzonder het gedrag. De student dient het advies van de docent aan te nemen en ernaar te handelen, opdat de basis kan worden gelegd voor een islamitische gemeenschap van goed gedrag en opvoeding.
-
Op tijd aanwezig zijn; behalve de praktische gevolgen van te laat komen zonder geldige reden, zoals het storen van je medestudenten, betekent het ook een minachting van deze aanbidding.